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◆阪南大学後援会だより 第19号◆

　　　　　2017.05.30発行

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＜このメールは阪南大学後援会メルマガにご登録頂きました方々に配信させていただいております＞

ご　あ　い　さ　つ
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より良い教育環境をめざして
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春の入学式から2ヵ月近くが過ぎ
新入生の方々も
大学生活に慣れてきた頃では
ないでしょうか。

本学では、希望を抱いて入学した
学生一人ひとりが
目標を達成できるように
教育環境の改善に注力しています。

今号では
入学式当日に保護者の皆様に
ご協力を賜ったアンケートや
「授業マナーアップキャンペーン」など
教育環境改善に関する情報を
クローズアップしてお届けします。

保護者の皆様からのご意見や
教育現場で学ぶ学生からの要望は
本学にとって貴重な情報です。

皆様の声に真摯に耳を傾け
改善に取り組んで参りますので
ご意見・ご要望・ご質問が
ございましたら、
本学にお届けくださいますよう
よろしくお願い申し上げます。

（阪南大学後援会メルマガ編集局）

◆目次◆━━━━━━━━━━━━━

１． 大学教育センターからのお知らせ
２．教務課からのお知らせ
３．阪南大学トピックス
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【１】大学教育センターからのお知らせ
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……………………………………………
平成29年度新入生保護者アンケートの
集計結果がまとまりました
……………………………………………
新入生の保護者の皆様の
本学に対する期待や希望を調査し
教育環境の改善に活用するために
入学式当日の4月1日（土）に
アンケートを実施しました。

ご協力いただきました
728名の皆様に御礼申し上げます。
集計結果がまとまりましたので
その一部をご報告いたします。

■DATA 01
■約4割の保護者が高校入学前に
■阪南大学を知っている

「保護者の皆様が阪南大学を
知ったのはいつですか？
（１つを選択）」

１） 高校入学前
２） 高校1年
３） 高校2年
４） 高校3年（4月～6月）
５） 高校3年（7月～8月）
６） 高校3年（9月～10月）
７） 高校3年（11月～12月）
８） 高校3年（1月以降）
９） 不明

上記の問いに対して
全学部集計では41.9%が「高校入学前」との
結果となりました。
「高校入学前」からの認知度を
学部別に見ると
経営情報学部が53.8%と最も高く
国際コミュニケーション学部は
最も低く37.8％でした。

「高校２年生まで」の
認知度と合わせると
流通学部・経済学部・経営情報学部
国際観光学部の４学部が
５割を超えています。

ここでも
国際コミュニケーション学部のみが
高校３年４月以降に本学を知った割合が
５割を超える結果となりました。

今後も阪南大学の認知度向上に
努めて参ります。

■DATA 0２
■最も役立った情報は
■入試方式ごとに異なる

「保護者の皆様が
阪南大学を知る上で
役立った情報はなんですか？
（上位３つまで）」

１）各地で開催される進学説明会
２）高校での進学説明会
３）進学情報誌
４）インターネットの進学情報サイト
５）オープンキャンパス
６）阪南大学のパンフレット
７）阪南大学のホームページ
８）その他

上記の問いに対しては
入試方式ごとに異なる結果となりました。

●一般・センター受験
大学ホームページ 29.9％

●公募推薦では
オープンキャンパス 23.7％

●専願制入試では
オープンキャンパス 25.8％

一般入試受験者の保護者は
オープンキャンパス終了後の10月以降に
本学に興味を示していると思われます。

今後も入試方式に応じた
最適な情報発信に努めて参ります。

■DATA 0３
■子どもには人間力を
■本学には就職を期待

「保護者の皆様は
ご自身のご子息ご息女にどのような
成長を期待しておられますか？
（記述式）」

上記の問いは記述式のため
内容を分類した結果

人間力・コミュニケーション　 265件
資格 229件
専門知識 109件
国際・外国語 92件

との結果になりました。

また、
「保護者の皆様は
阪南大学にどのようなことを期待／希望
されていますか？
（記述式）」

上記の問いも記述式のため
内容を分類した結果

就職 341件
外国語 56件

との結果になりました。

４年間の学問を通じて
人間力と
コミュニケーション能力を育み
望む就職へと歩んでいけるよう
本学も全力で取り組んで参ります。

アンケート結果は教育現場や
在学生保護者説明会等で
活用させていただきます。

今後とも皆様のご協力を
どうぞよろしくお願い申し上げます。

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【２】 教務課からのお知らせ
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……………………………………………
授業マナーアップキャンペーンを実施
……………………………………………
授業は大学教育の根幹であり
いかに授業に集中するかが
学生の将来を左右すると言っても
過言ではありません。

授業態度が悪いということは
本人の成長にとって
マイナスであるだけでなく
他の学生の成長を
妨げることにもつながります。

本学では前期・後期ごとに
学生に向けて
「授業評価アンケート」を
実施しています。

アンケート結果から
授業中の私語の多さが問題となり
平成27年度から
「私語撲滅キャンペーン」を実施。
これが功を奏して
私語への苦情が激減しました。

本学では
「阪南大学マナー向上プロジェクト」の
一環として、
さらに質の高い授業をめざし
「授業マナーアップキャンペーン」
を今年度から始めました。

以下の９項目が授業中の禁止事項です。

１）私語をする
２）食事をする
３）スマートフォン等を操作する
　　（授業に関係のある場合を除く）
４）帽子・サングラス・ヘッドフォン等の着用
　　（一部特殊な事情は除く）
５）遅刻／授業中の勝手な入退出
６）机に伏せての居眠り
７）課題を忘れる
８）教材や筆記用具を持ってこない
９）教員に対する不適切な態度

いずれも列挙するまでもなく
授業中にすべきでないことは
当然ですが
保護者の皆様におかれましても
今一度のご確認をいただき
お子様にもご助言いただきますよう
お願い申し上げます。

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【３】阪南大学トピックス
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【流通学部 流通学科】
流通学部プレゼミまつばらWalkの報告（スポーツパークまつばら）
http://www.hannan-u.ac.jp/faculties/business/2017/mrrf43000001sezs.html

【国際観光学部 国際観光学科】
国際観光学部学生広報誌「ラ・れっとる 36号」福井県あわら市の観光プロジェクトで成長
http://www.hannan-u.ac.jp/faculties/tourism/2017/mrrf43000001senw.html

【大学院 企業情報研究科】
2017年度 大学院研究生募集要項 （後期研究生）
http://www.hannan-u.ac.jp/faculties/guraduate/mrrf43000001sdpe.html

【教育・授業】
5学部5ゼミ合同研究発表会の感想
http://www.hannan-u.ac.jp/study/2017/mrrf43000001sbd2.html

【流通学部 流通学科】
流通学部 新入生歓迎会【学生レポート】
http://www.hannan-u.ac.jp/faculties/business/2017/mrrf43000001sbyx.html

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